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佛山市高度重视职业教育发展建设。在《佛山市贯彻落实职业教育法推动现代职业教育高质量发展若干政策措施（2023—2025 年）》中，明确指示要“打造高水平职业学校和专业群”。推动产业升级与创新，实现教育与地方经济同频共振、深度融合，已然是佛山市职业教育建设的“必答题”。
宏伟叙事下，佛职院持续探索、持续创新，迈出了高质量发展、高标准建设的坚定步伐。然而，如何才能更好推进数字化变革，培养数智化人才？当前数智化高技能人才培育又面临着哪些“卡脖子”短板呢？
为了回答这些问题，佛职院聚焦“五年领先、十年不落后”建设需求，综合考虑网络架构的先进性与稳定性、产教融合创新实践、学生数字化时代的综合能力等方面，结合院校现网相关建设，进行了详细考量。
一方面，随着数字化教学的开展，高清视频教学、虚仿实训成为常态化的授学方式，然而无论是沉浸式的虚拟实验场景搭建，还是精细入微的仿真操作演示，都对网络带宽提出了更高要求。海量的数据交互、实时的画面传输，使得各类教学场景下的传输应用对网络带宽的需求呈井喷式增长，现有网络承载压力巨大。
另一方面，校园内各类网络系统互不相通，跨部门、跨场景之间的数据无法有效互通互联，如同一个个孤立的信息孤岛。例如，教学管理系统的数据不能便捷地对接实训设备监控系统；学生在不同阶段的学习成果数据分散存储，难以形成完整的成长画像——这种数据的碎片化不仅降低了管理效率，更阻碍了教育教学的整体优化与创新。
同时，随着信息技术设备的不断增加、校网覆盖范围的日益扩大、各类设备的逐渐增多，传统的人工运维模式已捉襟见肘，一旦出现突发状况，往往因人力不足而无法迅速响应修复。而且由于缺乏专业的自动化运维工具和高效的管理流程，日常的设备巡检、软件更新等工作也难以做到精细到位，无形中增加了不少不稳定因素。
此外，老旧的设备硬件在长时间高强度运行后频繁亮起“红灯”，而故障发生后，技术人员都需要经历漫长的诊断过程，从硬件检测到软件调试，从线路排查到配置恢复，繁琐的操作步骤使得排障周期被不断拉长。这期间，师生的正常教学活动被迫中断，宝贵的学习时间被白白浪费，严重影响了学校的数字化教学进程和人才培养质量。
重担在肩，重任在手，重托在心。在科技与教育的交汇点，怎样才能强化基础建设对教育转型的影响力？怎样才能让光纤的脉动与课堂的心跳同频共振？怎样才能在钢筋水泥中浇筑职业教育的数字基因呢？
佛职院给出了回答——基于华为F5G-A万兆全光网络建设，以及“AI+专业体系”的人工智能产教融合创新研究中心，从网络架构、平台架设、运维管理三大角度出发，聚焦“产教研融合高地”目标，进行数智化转型。
第一步，是化繁为简，传统有源汇聚机房替换为无源光网络，大大减少有源设备，减少了80%的机房空间占用，使全网络耗电降低30%，有效杜绝因布线繁杂、用电过载等引发的消防隐患。
第二步，是结合教学实践场景，围绕“教学+研学”打通数据壁垒。佛职院通过物理隔离，将校园网划分为教学区、生活区，通过有线和无线网络实现全光接入，在有线接入场景下，光纤直连终端设备，实现千兆到桌面、万兆到机房的极速连接；在无线接入场景下，通过全光Wi-Fi技术实现无缝覆盖，满足高密度、低时延的网络需求。
值得一提的是，运维是校园长效运营的关键，依托智能运维平台，通过AI技术对网络设备运行状态、网络流量等进行实时监测和分析，及时发现潜在的问题并进行预警，大幅提升安全性。同时，辅以可视化的系统应用，让运维不再依赖高精尖人才，普通人员也能进行全局统一管理，降低运维难度，提升运维效率。
如今，佛山职业技术学院为职业教育数智化转型树立起“极简、智能、融合”三重标杆——在这里，光纤直达每一间教室、每一栋宿舍，每一处办公场所；在这里，40G骨干网络建成，光纤万兆入室、千兆到桌面；在这里，全校达成Wi-Fi 7无线覆盖，构建起“一校一房一管网、一楼一柜一张网、一房一纤一终端”的数字风貌。
从“传统职教”到“智慧职教”，佛山职业技术学院以F5G全光校园建设为基点，探索出一条技术赋能、产教融合的新路径。通过全光网建设、智能教学平台搭建和数字化资源整合，实现教学场景的全面革新，让“人人皆学、处处能学、时时可学”成为现实。作为这场数字变革的同行者，华为将继续深化与佛山职业技术学院的合作，以技术创新驱动教育模式升级，助力更多职业院校迈向“智教”时代，共筑职业教育高质量发展的新范式。
